Новость

Госдума начинает обсуждение нового закона об образовании

Проект нового закона «Об образовании в РФ» станет сегодня главным пунктом повестки расширенного заседания профильного комитета Госдумы, сообщает ИТАР-ТАСС.

Этот знаковый документ, который за два года публичного обсуждения переписывался чуть ли не десять раз, был внесен в нижнюю палату правительством ровно месяц назад.

В дискуссии примут участие министр образования и науки Дмитрий Ливанов, его заместитель, статс-секретарь ведомства Наталья Третьяк, вице-спикер Госдумы Людмила Швецова, председатель Профессионального союза работников народного образования и науки РФ Галина Меркулова.

Текст проекта, насчитывающий 417 страниц и вынесенный комитетом сегодня на предварительное рассмотрение, призван заменить два действующих базовых закона - «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», которые были приняты в 1992 и 1996 годах соответственно.

Как заявил ранее председатель думского комитета по образованию Александр Дегтярев, «в этом законопроекте, в отличие от закона 20-летней давности, есть новации, которые содержат ответы на вызовы времени». «Это и статьи, касающиеся инновационных подходов в развитии образования, и тенденции, связанные с сетевыми структурами деятельности образовательных и научных учреждений», - отметил он. В этом контексте депутат подчеркнул, что сегодня интеграция науки и образования необходимы для строительства инновационной экономики.

Также в правительственной версии будущего закона «нашли отражение статьи, касающиеся пересмотра позиций в отношении профессионального образования», продолжил Дегтярев. «Не секрет, что в последние десятилетия рабочие профессии, к сожалению, у нас в стране не в почете, - напомнил он. - Поэтому, подняв начальное профобразование на уровень среднего - это прописано сегодня в законопроекте - мы хотим повысить престиж рабочих профессий».

Во внесенном кабмином тексте сформулированы положения, посвященные получению образования людьми с ограниченными возможностями здоровья, сказал также глава комитета. «Появилось понятие «инклюзивного образования», чего раньше в принципе не было. А ведь это и есть часть новой государственной политики в отношении таких людей, которых ни много ни мало порядка 9 проц населения», - добавил он.

Наконец, новый законопроект «сохраняет самые важные конституционные принципы государственной политики, касающиеся бесплатного школьного образования», заключил Дегтярев.

Среди уже высказанных замечаний к проекту звучат предложения внести в него главу «Программы развития образовательных учреждений», системно излагающую «вопросы диверсификации финансирования, наделения и ротации статуса образовательной организации на основе оценки уровня эффективности реализации программ развития». «Этим по сути будет определяться стратегия встраивания вузов в развитие отраслей и территорий, а также формироваться новая добросовестная конкурентная среда в образовании», - полагает, в частности, первый зампред думского комитета по промышленности, куратор сферы модернизации системы образования Владимир Гутенев. Он также считает, что необходимо «восполнить пробел в законопроекте, связанный с воспитательным аспектом образования». «Речь идет, прежде всего, о профессиональном воспитании, которому Российский союз ректоров предлагает дать следующее определение - «механизм выработки навыка по формированию системы профессионально-социальных целей и их достижения в рамках повседневной практики», - сказал депутат.

04 сентября 2012 г.
http://www.ekburg.ru